2)第十六章 师徒_神级位面教师
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  想,还大多是儒家的学说,对“礼”的考究,可以说是先秦儒家思想的核心之一。

  摇摇头,苏牧风也不再去试图扭转少女的观念,转移话题道:“此事就此过去,不要再谈了。韩菲,现在的你,对‘法’的理解有多少?”

  韩菲闻言,思量一会儿,正色道:“先生走后,菲在这三天中闭门不出,反复思索,对法之一道,算是有了最基本的一些看法,希望先生指正!”

  苏牧风眼神一凝,然后又柔和了许多。

  为了两句话,三天闭门思索,这孩子,果然是未来那个法家的大成之人啊!

  “在菲看来,所谓法,正是由统治者制定的、为规范社会秩序而存zài的社会道德条例汇总……”

  听着韩菲简洁而有条不紊地叙述,苏牧风再次对韩菲的天赋有了直观的认识。

  对于中洲大陆的春秋战国历史,苏牧风并没有多少了解,但他心中也有着大概的轮廓。

  没有成型的法家思想,也就等于春秋各国的变法无从谈起,“法律”这一名词,在世人心中应当只是模糊的一个政zhì概念。

  而韩菲却能从各国简单的法律体系中,对“法”作出比较清晰的定义,这就足以说明她的天赋有多么惊人。

  当然,少女毕竟年幼,也刚刚接触法家思想的概念,难免有所疏漏――而纠正这些问题,正是苏牧风的职责。

  待韩菲说完,苏牧风微笑道:“法者,编著之图籍,设之于官府,而布之于百姓者也。”

  韩菲原先一脸期待地等着先生的指正,突然听到这句话,先是一愣,疑惑地思量着,然后双目一凝,若有所思地喃喃自语道:“编著图籍,设于官府,布之百姓……”

  “原来如此!菲明白了!”漫长的思考之后,韩菲目光如炬道:“此言看似简单,实则道尽了法的真意!法律是死物,应以图籍定制,不得轻yì变更;法律由官府设置,用于管理百姓,不可混淆二者的顺序和法律意义上的地位!”

  “菲对法的见解空有华丽词藻,却杂乱无章,先生却以短短二十个字道出了法的真意,大道至简!大道至简!”

  “先生惊才绝艳,真知灼见!菲拜服!”

  韩菲目光崇敬地看着眼前淡笑不语的先生,激动的小脸通红。

  在她看来,先生几乎每一次谈到法家大道,都是以如此简洁的话语点明她心中的困惑。相比稷下学宫的教习们长篇大论的经义,先生完美地阐述了“大道至简”四个字的真谛!

  只是初步地接受了先生的箴言教诲,韩菲就感到已经稳固下来的才气又有汹涌翻腾、再次突破的迹象!

  苏牧风并未在意少女的眼神,继续道:“法之卫意,在乎君政,政之所为,在乎一道……”

  平静的声音在简陋的内舍中缓缓回荡着。

  韩菲全神贯注地凝望着苏牧风

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