啊这么快就有思路？”花崇捏着一根狗尾巴草在自己手掌上拍来拍去。
肖诚心像没有实权的监工似的又想催又怕把人催毛“那不着急慢慢来我对你们有信心！”
花崇白了他一眼跟柳至秦聊起来“有什么想法？”
“想听真话还是忽悠？”柳至秦笑。
花崇挑眉“你也会贫了？”
柳至秦拿走他手里的狗尾巴草“忽悠呢随便听一听说不定能提升士气。”
“那你就先忽悠一下我吧。”花崇心里想：看你怎么忽悠。
“好。”柳至秦清了清嗓子“‘体罚’这个点非常可疑。事实上以前很多乡镇学校都存在体罚学生的现象一是如钱鲁所说学生太不听话二是根本原因——老师素质低下。但为什么要单独修一栋木屋来执行体罚？还在修建之前让家长签字？是不是因为体罚非常重不宜被其他学生看到？同样因为太重老师们不愿意承担后果家长签字代表‘后果自负’？”
肖诚心听进去了喜道：“这不是有思路了吗！”
柳至秦继续说：“钱毛江遇害的时候14岁六年级的男孩能叛逆到什么程度我们都是过来人不用我描述吧？假设他与其他四人一道做了什么违反纪律的事被老师带进木屋关起来体罚老师有没有可能因为生气、愤怒而一时失手？”
“我操！怎么没可能？”肖诚心一拍巴掌“老师畏罪害怕留下证据只能放火连人带屋一块儿烧掉！”
柳至秦：“对。”
“对什么啊？”花崇叹气“失手打死一人我还相信一下子就打死五个你们当拍电视剧是吧？”
柳至秦抿唇笑。
“不是啊打死一个另外四个就成了目击者老师必须将他们灭口！”肖诚心说。
“好这点算你说得通。但小柳哥前面不是分析了吗家长们签字代表‘后果自负’那是不是打死也活该？这地方在十年前根本不讲法律只讲村民自己结成的约定。”花崇不紧不慢地说：“既然如此老师为什么要畏罪放火？”
“这……”
“还有村小是在夜里失火的。当年的老师不是职教师能在学校坚持到下午放学都不错了谁还这么‘尽心尽力’把五个学生训到半夜？退一万步讲如果真有这种事家长不知道自己孩子夜深了还没回家？”
“哎！”
花崇哼了一声“小柳哥这个推断前后存在逻辑漏洞根本没有可信度。”
柳至秦这才道：“所以我说这是‘忽悠’啊。”
花崇揪住他领口轻轻一拽“可惜没忽悠到我。”
肖诚心捶胸顿足“害我白激动一场。”
“抱歉。”柳至秦配合花崇那一拽晃了晃身子“现在我可以说真话了吗？”
“你不说我也知道。”花崇松开手在他肩上拍了两下。
“别打哑谜！”肖诚心说：“我不知道！”
“真话就是……”柳至秦露出无奈的表情“现在确实还没有什
请收藏：https://m.qmkan.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）