时间过得极快，差不多将近六点，绪方理珠停下笔开口。

　　“等一下还有打工，我得先回去了。”

　　浅田想了想，觉得时间也差不多了，便收起桌上乱七八糟、写满数字和文字的纸张，对两人道。

　　“那之后就一直是这个模式。放学后来自习室集合，到五点四十五解散。今天的作业和我教的东西都回去好好复习，最好是写下笔记，好记性不如烂笔头，妳们上课时应该也是这么做的……”

　　像个真正的老师一样絮絮叨叨，浅田专心地说，她们也面带笑意，认真地听。

　　东西整理完毕后，关上自习室的灯，确认黑盒子上亮起了红灯，三人便一齐往校门走去。

　　路上，绪方理珠有些担心的问。

　　“像这样学习……一个礼拜后，真的能通过桐须老师的小测验吗？”

　　在天边暗红的光线照映下，她那张人偶似的俏脸略显紧绷沉闷，本就娇小的身姿此刻微微低头，仿佛要随着夕晖沉入地下。

　　浅田知道她在担心什么。

　　看古桥那欲言又止的神色，也能明白她们俩经过这次的『学习会』，都生出了相同的担忧。

　　——因为，她们完全没有进步。

　　即使给予古桥文乃较为轻松的公式解读技巧，她也总是手足无措，找不到能够使用技巧的关键点，只能对着死板的数字喟叹。

　　即使给予绪方理珠有条理及规律的解读方式，面对略显晦涩的文章，她也一样抓不住诀窍，不断问着题目『为什么？』，理所应当地得不到解答。

　　如果不是浅田，或许到现在，她们可能还没办法把作业做完。

　　浅田实在无法想像，之前的作业、考试，她们到底是怎么度过？她们到底迷茫了多久、痛苦了多久，才强撑着走到现在？

　　这种『才能』就像诅咒一样，缠绕在她们身上，并且到毕业、选择就读大学为止都不会停下，试图扼杀她们选择人生的可能性。

　　但即使如此，她们也没有任何放弃的打算——不懂就竭尽脑汁的思考，即使将课本翻到皱翻到烂也无所谓，能进步的方法尝试的比谁还多，头晕眼花脑袋空白更是习以为常。

　　就算是刚才，她们也没有傻傻地坚持要靠自己解开题目。

　　卡关了就不耻下问，问了还不懂，就请求换个方式解答，执着死撑紧咬攀附向前——然后在问题解开的瞬间，便会露出十分满足的喜悦笑容。

　　那是前所未有的、极为灿烂耀眼的姿态。这短短两个小时多，他都不知道自己因此而心跳加速了几次。

　　并非恋爱，而是崇敬，崇敬那份坚强的伟大，崇敬那份单纯的憧憬。

　　驻足不前又如何？她们的光芒，早已照亮了前方的道路。

　　只是缺了一个领路人而已。

　　桐须老师不愿带她们向着那条路走去，不是还有他吗？

　　至于说服自己的理由，要多少有多少。

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