“哇！好呀好呀！”
听见爸爸说要和妈妈一起教自己，孩子们瞬间开心起来，好像绘画一点也不难了。
“对了老公，是用什么纸画啊？”李子染问道。
林辰道：“绘画纸，孩子们书包里面就有，学校发的。”
李子染点了点头，对孩子们说道：“把你们书包里的画纸和笔拿出来，我们开始画画啦！”
“好~~”
孩子们照办，纷纷去找到自己的书包。
因为学校发的书包颜色一模一样，孩子们直接弄错，还是看书包里便签上的名字才分清楚。
“你们想好要画什么动物吗？”
等孩子们的工具都到齐后，林辰笑着开口问道。
林倾月想了想：“爸爸，我想画小鱼~~”
林可欣：“我想画一棵大树~~”
林逸：“房子。”
林雨薇：“花，我想要画漂亮的花…”
林辰心神一动，笑道：“你们说的这些呀，都能用一幅画串联起来。”
孩子们目露疑惑，表示没听懂。
随即林辰开始耐心教道：“倾月，你先看好了，爸爸画的是什么呀？”
只见林辰握着笔在画纸上勾勒，林倾月定睛一看，欣喜道：
“爸爸，这是小鱼~~”
“爸爸画的小鱼好像呀~~”
林辰闻言，脸上露出柔和的笑意：“对，这是小鱼。”
“小鱼必须在什么地方才能生活，你们知道吗？”
此言一出，孩子们当即思索起来，还是林逸反应最快：
“我知道，是在水里面！”
林辰一笑道：“说的对，所以我们除了画小鱼之外，还要再画上河流。”
说着林辰握着铅笔，唰唰在绘画纸上画了几笔，一条河流跃然于纸上。
“哇塞！爸爸好厉害呀~~”
孩子们纷纷惊艳林辰的画技，一旁的李子染则是面露苦色。
哎，枉自己是艺术生，老公的绘画水准不知道比自己高多少倍。
林辰自顾道：“有鱼有水，那是不是还要有河岸呀？”
林辰继续勾勒，一条河岸将陆地与水面隔绝，活灵活现。
“有了河岸，那河岸上是不是要有漂亮的鲜花，有绿色的大树，对不对？”
“对~~”
在孩子们认真的目光注视下，林辰再次动笔，栩栩如生的鲜花和大树呈现在眼前。
最后林辰顿了两秒，在大树的旁边画了一栋木屋。
至此，孩子们说的小鱼、鲜花、大树、房子全部集齐，融为一幅画！
“哇！”
孩子们身体前倾趴在桌子上，眼睛距离画纸二十厘米，仔细观摩着林辰这幅画。
而林辰则是微微一笑，将笔放在了一旁。
没错！
这就是林辰教孩子们绘画的方法，让孩子们根据现实去补充画面，达到联想的效果。
而这既能教会孩子如何去绘画，也能锻炼孩子们的想象力。
“老公，还是你会教啊！”李子染直接自愧不如。
果然带娃还是得看老公的，
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